11月7日上午，全国人大常委会第二十四次会议审议通过了《民办教育促进法》修正案草案三审稿，新增规定“不得设立实施义务教育的营利性民办学校”。这一规定出台后，会给我国民办教育带来什么影响？各个民办学校校长又是如何看待的？

　　“民办教育为孩子提供了更多选择”

　　按照2015年度统计，我国16万余所民办学校中，大约有1万所民办小学和初中。这一万多所学校，对我国义务教育的普及和均衡发展起到什么样的作用呢？

　　杭州时代小学校长唐彩斌认为，民办教育在义务教育阶段主要起到两方面的补充作用。一种主要是为城市中外来务工人员随迁子女解决实际入学困难，还有一种是满足群众对于目前政府提供的义务教育更高的期待与要求。“我觉得都是良性的补充。”

　　北京十一学校原校长、北京建华实验学校董事长李金初表示，我国义务教育已经基本普及，能够保证民生基本需要。但是有些家长愿意让孩子接受不同于公办学校的教育，会选择民办学校。这在保证义务教育阶段基本需求同时，也提供了选择权，这对义务教育阶段教育发展有益处。

　　“任何改革初期都有可能出现波折”

　　虽然义务教育阶段举办营利性民办学校在我国一直是不允许的，但这次《民办教育促进法》修正案明确禁止后，相关审查监督将会更加严格。

　　唐彩斌认为，在全国一万多所民办学校中，会受到影响的学校还是比较少，因为绝大多数义务教育阶段的民办学校还是非营利性质的。“国家作出这样的决定也是为了确保义务教育阶段每个孩子都能得到良好的教育，是一种正面的引导。”

　　浙江金华荣光国际学校校长徐锦生则担心，这一规定虽说是为了促进教育均衡，但会导致民办学校的自由度下降，教育特色会减弱，更多学生不再选择民办学校而挤向学区内公办学校，同时增加公办学校的压力。

　　李金初则认为，当下政策“收窄”确实可能会导致部分资金退出，但这属于正常现象，新规不可能满足从事民办教育所有人的利益需求。“任何改革实施之初，都有可能出现波折，这是很正常的事情。”