作文素材智力开发广告投放学校入驻 自助建站网站定制

登录 注册

围棋 主持人 书法 少儿英语 拉丁舞 珠心算 钢琴 跆拳道

企管学历互动 题库
首页 > 素质教育 >> 挫折教育 > 如何增强挫折承受能力(四)
如何增强挫折承受能力(四)
发表时间:2020-03-17 13:04:41     阅读次数:1004     本文编辑:嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网

  3.心理上经常作好对付挫折的准备

  挫折既然是不可避免的,我们就应该作好随时应付挫折的心理准备。挫折适应力和对挫折的心理准备有很大的关系。有的人喜欢把未来设想得很容易,对困难却不愿多想。当生活顺利时,他感到很舒适,而一旦遭到艰难困苦,他就会感受到很大的挫折和压力,这就是因为他缺少对付挫折的心理准备。而另一些人在憧憬未来时,尽量考虑到各种可能出现的困难,做好和困难搏斗的思想准备。这样,当后来并没有碰到那样的困难时,他会感到出乎意料的轻松;即使真的碰到了那样的困难,他也就会因为早就有了心理准备,而并不感到有很大的压力和挫折感。

  (五)寻找美好的一面

  世界上的一切事物都是在不断变化和发展着的,都具有两重性。逆境可以向顺境转化,顺境同样也可以转化为逆境。挫折可以使人沉沦,也可以使人猛醒和奋起。关键在于受到挫折的时候,在失意中,能否从失败中吸取经验,能否发现自己好的一面,自己的优点和长处,从而振作精神,重新站立起来。当你在失望和沮丧中看到了自己的另一面,你就会突然发觉,天空原来是那么辽阔,阳光原来是那样明媚,自己并不是一无是处,从而鼓起战胜挫折的勇气和信心,提高对挫折的适应能力。

  找出自己美好的一面,走出自己的方格,这里有几项具体方法可供选择:

  1.发现自己的优点

  花一个钟头去发掘自己的优点,然后逐点用笔记下来。优点可分数类,如:个人专长所在,已做过什么有益有建设性的事,过去什么人如何称赞过自己,家人朋友对自己的关怀,受过的教育等等,你一定会发现自己许多优点,从而知道自己原来还不差。

  2.找出榜样人物

  在认识或不认识的人中,找一个你最羡慕、最敬仰,希望自己可以成为他(她)那样的人做你的人生楷模。这人是司马迁?居里夫人?还是姨妈?不管是谁,他们一定有什么模仿之处,他们也一定用过功,受过挫折,付出代价,那么目前自己的一时失败,又算得了什么呢?

  3.肯定自己的能力

  每天找出3件自己做成功的事。不要把成功看成登上月球那么大的事,成功可以是顺利跟医生约了治疗时间,上班交通一路畅顺,处理的文件档案没出一次错等等,日常生活工作都可以有成功与挫折之分,一日至少顺利地做了3件事,又怎能说一事无成、一无是处呢?知道能把事情做好,等于对自己的能力的肯定,你可振作精神。

  4.计算已做妥的事

  计算自己做妥的事而不是检讨自己还有多少件事没有做。人还没做的事永远多过已做妥的事,如果老想着这个没做,那个没做,便会愈想愈沮丧,真的会觉得自己能力低,无效率,大为失意。但已做妥的工作并列出来,可是长长的一张单子啊,能力还真的高呢,能这样想,立刻便自信心大增,不会萎靡。

  5.培养某方面兴趣

  在自己的优点、专长、兴趣中,找一样(刚刚开始时,一样就够了)来加以特别培养、发展,使之成为自己的专长。虽然还不是专家,但在小圈子中,一提到某件事,大家都公认非你莫属了,专长不必太困难如弹钢琴,气功治病那么高深莫测,可以简单至做蛋糕、剪头发、游泳、看星星、记电影的中英文名称……什么都可以,有了专长,就有机会做主角,做主角,自然神采飞扬!

  6.发挥自己的外在美

  发挥自己的外在美,即所谓人靠衣装。衣,固然指衣着,也指打扮,可以不必名牌,但一定要不落伍、清洁、光鲜、明亮、顺眼,要做到这样,必须穿得出众、大方。尤其在自知情绪低落时,更要穿得鲜艳明丽些,还得加上化妆及新剪的头发,这样不但自己的坏心情会因打扮而分散了注意力,表情也生动活泼些。

  (六)改善挫折情境

  应付挫折的另一有效方法是改变引起挫折的情境。挫折情境是产生挫折和挫折感的主要原因,如果挫折情境得以消除和改善,则挫折感自然会随之发生变化,乃至不复存在。

  对挫折情境的改善,可以注意这样几个方面:

  1.预防挫折的产生

  如果能够预见到挫折的产生,从而采取及时有效的防范措施,尽量将可能发生的挫折在发生之前予以消除,这当然是最好的了,这并不是不可能的事情。凡事预则立,不预则废。要能够预防挫折的产生,首先就要对可能发生的事情有所预测,对一件事情的成功或失败,能作出正确的估价。

  (1)要能够准确地分析主客观情况,既要摆清有利条件,看清前景,增强信心,也要摆脱不利条件,设置正确对待和处理的预备方案。

  (2)在作计划的时候,要从实际出发,既切实可靠,又留有余地,并且及时检查执行和完成情况,根据情况适当调整计划。

  (3)争取最大成功率的措施要具体,使小前景和大前景挂上钩,对面临的各种障碍的解除要有得力措施,以避免走弯路。

作者: 
上一篇:如何增强挫折承受能力(三)
下一篇:挫折教育探索