一、 教学内容：

　　

　　1、 复习上节课的内容

　　

　　2、 能听懂、会说以下单词：

　　

　　black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange

　　

　　二、 教学难点：

　　

　　听懂、会说八个颜色的单词

　　

　　三、 教学难点：

　　

　　正确读出八个颜色的单词

　　

　　四、 课前准备

　　

　　教具准备：备好有八种颜色的实物

　　

　　板书准备：Unit2 Nice to meet you

　　

　　教学准备：在黑板上画好小动物简笔画，八个，不图色。

　　

　　涂有不同颜色的小圆纸

　　

　　学生准备八种颜色的实物或水彩颜料

　　

　　教学过程

　　

　　A:Revision and motivation

　　

　　1、师生之间用学过的句型对话，起复习作用。

　　

　　2、 学生之间相互进行日常对话练习。

　　

　　B: Presentation and practice

　　

　　1、 依次用实物学习颜色：

　　

　　出示一面红旗，说：“red”注意e的发音，低年级的学生要示范到位。学生同桌之间用实物相互说 red

　　

　　其他的颜色依次教学

　　

　　2、 用实物或图片，反复读单词

　　

　　3、 让学生在教室里找颜色，大声用英语说出来

　　

　　4、 做黑板上的练习，听老师说颜色，用彩色粉笔涂色

　　

　　5、 学生拿出一张百纸在上面画自己喜欢的图案，然后按老师的要求涂色

　　

　　板书设计： Unit 2 Nice to meet you

　　

　　八幅简笔画

　　

　　C:Consilidation

　　

　　1、翻书，先教师领读单词

　　

　　听录音，跟读

　　

　　用不同的方法引导学生熟读单词

　　

　　2、拿出准备好的小圆纸，贴在学生的背后，让学生唱着歌，相互想方设法通过看别人背后的小圆纸的颜色，猜自己背后的颜色，看谁最快，最准。

　　

　　D:Home work

　　

　　1、听录音读单词五遍

　　

　　2、在家里找颜色，用英语说给父母听，或教父母学英语。