每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定的任务指定给一孩子去干。要知道，大多数孩子难于去完成需要一个多星期才能完成的工作。 

　　确定完成任务的期限。轮流去干某些活儿。让每个孩子都有机会去做最没兴趣或最容易干的工作。 

　　检查孩子的完成情况。使孩子和家人因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。 

　　列出父母应做的事情。不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务。作为家长，应该使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。 

　　向做家务的孩子道谢。称赞只是适于孩子的一种鼓励方式，家长还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。 

　　大部分美国孩子常做的家务劳动有以下几种：一、帮助父母安装或修理一些旧东西。在这个过程中，所学到的技能都与阅读、数学、逻辑、信息和任务的组织能力有关。二、帮助父母换掉水笼头中用旧的垫子、更换保险丝、安装挡风窗户，修补破损的楼梯。在做这些工作时，父母往往把自己的一些生活技巧教给孩子，还可以与之在劳动中讲一下所运用到的物理学基本原理。三、打扫卫生、整理花园或庭院、洗衣缝补等。