牛津英语6A教案　Unit 1 Public signs

　　第一课时

　　教学目标：

　　1．  能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

　　2．  能听懂、会说和会读单词和词组：public, a sign, grass, quiet, touch, keep off.

　　3．  能听懂、会说、会读和会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

　　教学重点：

　　1．  能正确听说读会写句型：What does it meam? It means you shouldn’t …

　　2．  能正确能听说读写单词：mean, danger, should, shouldn’t, litter, park, cycle.

　　教学过程：

　　一. Everyday English:

　　How are you?

　　Pass the ball to …

　　Give the pen to …

　　Where’s …

　　What’s the score?

　　二．Presentation and practise:

　　1. T: Let’s go the the park.(多媒体展示公园情景,出现许多公共标志牌)

　　T: What’s this?  It’s public signs.

　　Learn : public signs.

　　T: Let’s look at some public signs on the Internet.多媒体展示九个标志。

　　T: Can you read them?

　　学生能朗读其中的八个：No parking. No eating and drinking. Keep quiet. Do not touch.

　　通过复习帮助学生巩固以上四句话。

　　Park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。

　　2．T: (Point to a sign)What does this sign mean?

　　板书： What does this sign mean?

　　学习这句话，讲解mean的意思及其中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。

　　T: It means “No smoking”.

　　板示： No smoking. 学习这句话。

　　让学生回答smoking 的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。

　　T: What does this sign mean?

　　S: It means “No smoking.”.

　　T: Yes. It means you shouldn’t smoke.

　　板示：It means you shouldn’t smoke. 并学习这句话。

　　讲解 shouldn’t=should not ，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。

　　3. T: What does this sign mean?

　　T: It means “No littering.”

　　板示：No littering. 学习这句话。

　　litter为littering 的动词原形，意为乱丢杂务。

　　同理学习： No parking. No cycling.

　　注意park的意思与以前不同意思为停放汽车。  cycling的动词原形为cycle.

　　4. 叫一学生上前来问：What does it mean?

　　T: It means “Danger.”

　　学习danger.

　　S: What does it mean?

　　T: It means you should keep off the grass.

　　学习：Keep off the grass.

　　5. 跟读这九个句子，然后齐读，指名读。

　　6．同桌用What does it mean? It means ….就书上九句话来问答，以巩固所学内容。

　　三．Look and say:

　　1. 让学生分组讨论标志的含义。

　　2．  排学生分组操练，根据图意用What does it mean? It means you shouldn’t … 进行问答。

　　3．  然后两两问答。

　　四．Assignment:

　　1.       能识别所学公共标志，并能流利朗读。

　　2.       用书面形式完成C 部分的六幅图。

　　3.       抄写四会单词。

　　4.       预习A部分的对话。

　　教后感：公共标志是学生所熟悉的东西。抓住这点提起学生的学习兴趣。用should 和shouldn’t做什么，来巩固这两个词。