一、教学内容

　　1、Read and say的右半部分

　　2、Ask and answer

　　3.练习册F部分

　　二、教学目标

　　1、 四会句型：How do you feel now? I feel „ I can get a /some „for you.

　　2、三会单词短语：still, feel

　　三、教学重点

　　1、句型：How do you feel now? I feel „ I can get a /some „for you. 熟练运用。

　　四、教学难点

　　1、单复数在句中的使用。

　　五、课前准备 教具准备：

　　1、C部分图片;课文A 部分磁带及录音机。

　　2、板书准备：写好Unit telephone call。

　　六、教学过程

　　(一)Review

　　学生表演自创的对话，复习A部分前一段内容。

　　(二)Presentation

　　1、出示课文挂图一和二

　　T: Yesterday, we knew that Su Yang called Helen. But after school, Su Yang called again. Let’s listen.

　　(昨天，我们知道Su Yang打了电话给Helen。但是放学后，她又打了一次电话。让我们来听一下。)

　　S 先听磁带，大致了解对话内容。

　　第一步，Su Yang询问Helen的情况：How do you feel now?

　　第二步，再关心她有没有吃药：Are you taking any medicine?

　　第三步，表示准备带水果去看她：I can get some fruit for you.

　　第四步，表示她们很快能见面：See you soon. S 在句中学习“feel, still”

　　2、Listen to the tape and repeat from how do you feel now to see you soon.

　　3、Act the dialogue 师生互动

　　三、Ask and answer用练习册F题的画面。

　　1、Practice in pairs.

　　2、Check it up .

　　(四)Homework

　　1、Listen and repeat the text.

　　2、Review the part A B C D E F