一、 教学目标：

　　1.复习本单元所学的词汇

　　2.进一步掌握句型How do you feel now ? I feel … I can get a/some…for

　　you . 及 What’s wrong with you ? I’ve got a…

　　3.能正确地听、说、读、写句子 How do you feel now ? I feel … What’s wrong

　　with you ? I’ve got …

　　4.能听懂、会说、会读日常交际用语 Sorry， Wrong Number

　　二、教学重点及难点：

　　能正确地听、说、读、写句子 What’s wrong with you ? I’ve got a … How do you

　　feel , now? I feel ……

　　三、教学过程：

　　B、 A. Say a rhyme

　　1.出示儿歌《 I’m ill 》

　　2.教师逐一出示单词卡片，让学生进行替换朗读。（复习单词）

　　C、 B. Ask and answer

　　1.Revesien

　　教师再次出示单词卡片，与学生进行问答。

　　T:×××，What’s wrong with you ?

　　S:（根据图片内容）I’ve got a …

　　T: I’m sorry to hear that ? How do you feel , now ?

　　S: I feel …

　　T: I can get a /some … for you .

　　2. Practise in groups.

　　D、 C. Read and act

　　1.让学生听录音整体理解对话内容。并回答问题 What’s wrong with the woman ? 从而了解学生对对话的理解。

　　2. listen and repeat

　　3. ask some pairs to act it out

　　E、 D. Work in pairs

　　1. 学生自由朗读这部分对话。

　　2. 教师指名朗读，检查学生掌握情况。

　　3. 模仿对话，让学生进行游戏。

　　注意提示学生别人打错电话时可以说 Sorry ,wrong number .

　　F、 E. Assign homework

　　1. 朗读并抄写要求四会的单词，词汇和句型。

　　2. 用句型 What’s wrong with you ? I’ve got a … 和 How do you feel

　　, now ? I feel … 进行笔头编对话各两组。