一.教学目标

　　认知目标

　　1.进一步掌握本单元的单词、句型，使学生能达到熟练运用的程度。

　　2.通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，能用所学句型进行情景对话和交流。

　　3. 制作一张关于业余爱好的表格。

　　4. 了解字母u在单词中的发音。

　　5. 掌握歌曲《Hobbies》，让学生自编一首儿歌。

　　能力目标：

　　1.在理解对话大意的基础上，熟练运用所学知识。

　　2.培养学生听、说、读、写的能力和交际能力。

　　3.让学生能熟练地运用句型询问他人的业余爱好。

　　情感目标：

　　让学生敢于开口，积极参与，能够用英语在日常生活中询问别人的爱好。

　　二.教学重点：

　　1.进一步掌握本单元的单词、句型，使学生能达到熟练运用的程度。

　　2.通过有针对性的操练，训练重点句型和难点，能用所学句型进行情景对话和交流。

　　三.教学难点：

　　能熟练地运用句型询问他人的业余爱好。

　　四.教学准备：

　　PPT课件，板书卡片，作业纸

　　五.教学过程：

　　Step1. Warming-up and free talk

　　T: Do you have any hobbies?

　　S: Yes, I do. I like …

　　T: What's your hobby?

　　S: My hobby is …/I like…

　　T: Do you like drawing pictures?

　　S: Yes, I do./No, I don’t.

　　T: What's your good friend's hobby?

　　S: His/Her hobby is…/ He/She likes…