右脑对孩子记忆力的影响的例证 | |
发表时间:2020-03-18 10:57:53 阅读次数:500 本文编辑:嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网 | |
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右脑对孩子记忆力的影响的例证
右脑开发的意义对于广大青少年来讲,在学习中里用到右脑,不仅能够提高记忆力、理解力、想象力、创造力,更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压,实现快乐学习轻松学习的重要意义。 爱因斯坦到了快三岁还不会说话,后来家人发现他并不是不会说话,而是思考方式不同,他想问题,图像思维多,语言思维少。他后来说:“我很少用词语进行思考,只有在想法产生后,才试着用词语表达出来。” 这是因为,人脑接受信息的方式一般有两种,即语言和图画。经过比较发现,用图画来记忆信息时,远远超过语言。如果记忆同一事物时,能在语言的基础上加上图或画这种手段,信息容量就会比只用语言时要增加很多,而且右脑本来就具有绘画认识能力、图形认识能力和形象思维能力。
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