| 东胜这个小学生的作文，感动了无数人 | |
| 发表时间：2019-10-15 17:58:51 阅读次数：400 本文编辑：嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网 | |
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“我们的赵老师一心只为我们，在课上，她是为我们传授知识的好老师；在课下，她又是和我们一起做游戏的好朋友；在日常生活中，她又好似我们的母亲，时刻关心着我们。”
日前，东胜区实验小学学生 温荟淇在考试作文《为____鼓掌》中 把掌声送给了自己的老师 朴实无华的语言、真情实感的流露 感动了无数人 今天我们就来认识一下 作文中的主人公赵新利
赵新利是一名中学高级教师，1995年大学毕业分配到东胜区实验小学，至今已有24个年头。从青春妙龄到人到中年，她把最好的年华奉献给了她热爱的教育事业和她喜爱的学生，先后获得了东胜区教学能手、鄂尔多斯市语文教学基本功一等奖、鄂尔多斯市教学能手、鄂尔多斯市语文学科带头人、东胜区优秀班主任、鄂尔多斯市优秀班主任荣誉称号，她所带过的每一个班级都曾被评为东胜区级先进班集体。
把掌声献给赵老师的爱心 在这篇《为老师鼓掌》的作文中，描写了温荟淇在课堂上生病时，赵新利对她无微不至的关怀。
这一场景，是赵新利二十多年来一直坚守“热爱教育事业和热爱学生”初心的一个缩影。 谈及赵老师对大家的关爱，同学们的话匣子一开就关不住了：吃坏东西，呕吐教室一地，赵老师不嫌脏进行打扫；同学们打打闹闹难免有时磕磕碰碰，都会来找赵老师；有什么不开心、有什么困难，都来找赵老师倾诉……“赵老师眼里有情、心中有爱，对我们的关心，我们在学校的每时每刻都能感受到。”学生乔楚媛说出了大家的心声。 正是因为这份爱，赵新利没有抛弃过，也没有放弃过任何一个学生。曾经有个家长因为自己孩子成绩不好怕影响班级成绩，主动提出不参加考试，赵老师与家长做了长时间地交流，并告诉她：孩子还小，还不懂事，我们要相信她，帮助她，分数不是最重要的，她一次不参加考试可能班级均分会高几分，但对孩子来说，可能会伤了自尊心，影响终身，我们不能为了提高一二分均分而影响孩子终身的幸福。家长听了热泪盈眶。课堂上，赵老师经常鼓励并提醒这名学生好好听课，发现闪光点及时表扬，课下鼓励同学和她交朋友并帮助她。六年来，这个孩子没有一次考试缺席，快乐地度过了小学生活，上初中后还念念不忘常回来看望赵老师。 把掌声献给赵老师的负责 “从教二十多年来，最大的成就感就是看着孩子们和我一天天共同成长。”赵新利觉得自己始终要践行为人之道，从师之道，而这一切都必须要有过硬的教学技能。
她平时刻苦学习文化和理论知识，不断提升自己的专业素养。教学上更是潜心研究教材和教法，广采他山之石，从中提炼萃取，形成了自己独特的教学理念和方法。在平时的工作中，几乎每位同事都成了赵老师交流思想、学习经验的对象。 赵新利的艰辛汗水结出的是硕果累累：在东胜区首届写字教学“微课”比赛中获二等奖，《教育信息化让语文课堂更高效》获东胜区二等奖，课例《小小的船》评为鄂尔多斯市“优课”，并推荐参加自治区“优课”评比。在24年的语文教学工作中，赵新利形成了一套扎实有效的教学方法，所带班的语文成绩一直遥遥领先，所带班多名学生在各类竞赛中取得好成绩。 能成为赵新利的学生，孩子们无比自豪，学生卢怡霖告诉记者： “赵老师的语文课生动有趣，每堂课下来，感觉自己像充满了电一样。” 在教学工作中，赵新利还注重新教法新经验的运用和推广，以创新的精神来开展教学活动。例如在培养学生写作兴趣方面进行“循环日记”的尝试，取得了很好的成效，激发了学生的写作热情，提高了学生的写作能力，并在校内外广泛交流并得到推广。 “ 赵老师的语文教学课堂效率高、学生负担轻、教学成绩好。 ”她收到的是学生和家长的掌声。 温荟淇作文的结尾是这样写的 也写出了众多学生的心声 “老师您曾经说过：我们是您的骄傲，可孰不知，您才是我们心中的骄傲，我们因有您这样的老师而自豪，所以老师，请收下我们对您的掌声吧！掌声中，我们倾注了一句话，那就是：老师，我们爱您！” （记者：李鑫） |
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