一、教学要求：

　　1、 能熟练掌握本单元所学的单词。

　　2、能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常用语。

　　3 、能唱歌曲“Hi,Nancy!”

　　二、教学重点：

　　单词：red,white,black,yellow,brown,orange

　　日常交际用语：Good morning/afternoon.

　　Nice to meet you.

　　Nice to meet you,too.ke

　　三、教学难点：

　　1、能熟练听说本单元所学的单词

　　2、能在情景中灵活运用本单元所学的日常用语。

　　四、课前准备：

　　1、教具准备：磁带、录音机，投影仪，实物、纸、彩笔

　　2、学生准备：带好纸、彩笔、带有颜色的实物

　　教学过程

　　A Free talk

　　1、 Good morning/afternoon. Nice to meet you.

　　Nice to meet you,too.和学生打招呼，学生依次回答。

　　2、让扮演角色的学生向同学们打招呼，说Good morning/afternoon. 学生答 ：Good morning/afternoon.

　　Nice to meet you. 学生答：Nice to meet you, too.

　　B:Revision

　　1、学生拿出带来的实物相互问颜色。

　　2、老师拿出纸和彩笔，画好简笔画，放在投影仪上，学生说颜色，教师涂色。学生批改老师做的对不对。

　　3、生交换角色。

　　C:Presentation and practise

　　复习巩固表示颜色的生词.

　　D:Fun house

　　a:教学生做Fun house中的Listen and colour

　　b:取几位学生的作业放到实物投影仪上教师批改，学生校对。

　　E：Draw and guess

　　1、 将学生分为几组，每组画好一幅动物图，图好颜色。

　　2、 先让学生猜画的是什么动物。

　　3、 猜中后，再让学生猜是什么颜色。

　　4、 数次示范后，让学生分组练习。可评出猜迷优胜者。

　　F:Sing a song

　　1、学生听录音，跟唱Colour song

　　2、 学生唱。

　　G：Homework

　　1、让学生回家自编对话，找好朋友练习

　　2、收集各色物品，复习表示颜色的生词。

　　3、复习本单元的所学内容。