一、教学内容

　　1、Look, read and learn的另外几个单词

　　2、Read and act

　　二、教学目标

　　1、四会掌握单词a fever, a cough, bad。

　　2、三会单词短语take some medicine, patient, have a lot of rest。

　　三、教学重点

　　1、词汇：a fever, a cough, bad。

　　2、单词短语的理解。

　　四、教学难点

　　1、熟练地运用上堂课中的句型。

　　2、medicine, patient,单词的读音。

　　五、课前准备

　　1、教具准备：8个单词的卡片、课本磁带、录音机、E部分的挂图;将take some medicine, patient, have a lot of rest的 中英文写于小黑板。

　　2、板书准备：写好Unit telephone call。

　　六、教学过程

　　(一)Greeting

　　(二)Review 学生表演自编对话

　　(三)Presentation

　　1、T: Sorry, I’ve got a cough.(咳嗽) S 模仿动作与读音，拼读单词，

　　S 学习a bad cough,理解bad,拼读bad。(板书a bad cough) 2、Make the dialogue two by two.

　　3、T拿出体温计说：I feel bad, let me see„(看体温计)Oh! I’ve got a fever. (板书a fever.)

　　学习fever.

　　(四)Drill

　　1、拿出8张单词卡片，让学生看图说单词。

　　3、看图编对话，借助练习册B或D部分的图。

　　Modle: A: What’s wrong with you ? B: I’ve got a „

　　A: I’m sorry to hear that.

　　(五) Read and act 取出E部分的挂图

　　T:(手指挂图)He’s a doctor. she’s a patient.(取出小黑板) S learn the word “patient”

　　T: Let’s listen to the tape and then tell me what’s wrong with her.(放磁带)

　　S: Got a fever and a cold.

　　T: Yes! So the doctor suggested her to take some medicine and have a lot of rest. (取出小黑板)

　　Ss learn the phrase. Ss Read after the tape. Ss Act the dialogue.

　　(六)Homework

　　1、Copy the each word four times.

　　2、Listen to the tape and repe