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PEP小学英语六年级下册第一单元Unit1 How tall are you?教学设计(第二课时)
发表时间:2020-03-17 17:27:10     阅读次数:469     本文编辑:嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网


教材版本:PEP小学英语六年级下册第一单元

课题

Unit1 How tall are you?

课型

词汇课

内容

Part A Let’s learn & Do a survey

主备人

 

复备教师

 

一、课程标准

1. 能认读所学词语;

2. 能按要求用简单的英语做游戏。

二、教材解析

本课时主要学习的是形容词的比较级形式:younger, older, taller, shorter, longer等。教材通过孩子们对比身高、年龄等情景呈现了单词比较级的词形和意义。

三、目标预设

1. 能够听、说、读、写本课四会单词和词组;

2. 能够正确运用本课四会单词描述人物的外貌特点;

3. 能够理解形容词比较级的基本构词规律,即在词尾加-er

四、重难点预设

重点:本课时重点在掌握四会单词并会运用这些单词对人物进行比较。

难点:能在恰当的情境中使用含有形容词比较级的句型。

五、评价设计

1. 用听音跟读、游戏听音指词”“猜口型等活动检测目标1的达成情况;

2. 通过情景对话、小组做调查并汇报活动检测目标2的达成情况;

3. 通过指名提问检测目标3的达成情况。

六、教学设计

2课时

教学环节

教学预设

热身/复习Warm-up/Revision

1. Warm-up

教师利用多媒体课件快速出示学过的形容词,如:tall, short, long, young, old, strong, thin, big, small, heavy. 学生抢答。以此来复习所学过的描述人物特征的形容词,为本单元学习比较级打下基础。

2. Free-talk

T: What’s your … teacher like?

S: She is …

通过描述教师的特征,复习所学过的形容词。 

呈现新课

Presentation

Let’s learn

1. 教师请一名学生上台,台下学生对老师和台上学生进行比较,结合课件图片教学tallershorter

2. 教师通过图片,教学youngerolder,然后教师说出自己的年龄,询问一名学生的年龄,进行比较。 练习句型I’m … than you.

3. 教师出示图片,教学shorterlonger。同时用实物进行比较长短,让学生在句型“A is shorter/longer than B.”掌握shorterlonger的意义。

4. 请学生观察taller, shorter, younger, older, longer,找出共同点,总结形容词比较级的构成规律,一般情况下,直接在词尾加-er

5. 多媒体播放Let’s learn部分动画,学生跟读单词和句子。

趣味操练

Practice

1. “Listen, touch and read”活动

教师请两名学生上讲台进行听音指单词的比赛,谁能最快找到教师所说的单词,并读出来即为胜利者。

2. “猜口型游戏

教师请一名学生上台,用卡片呈现给这名学生单词,该学生只张嘴不发声,请台下学生猜是什么单词,猜对者小组得分。

3. “句子接龙游戏

教师提问一名学生:How tall are you? 该生回答:I’m … metres. 教师说:I’m … metres. I’m taller/shorter than you. 学生答:Yes, you’re taller/shorter than me. 接下来这名学生继续以这种形式问下一名学生,以此类推。

4. Do a survey and report

学生组成四人小组做调查活动,调查组内同学的身高及年龄,每名学生询问除自己之外的其他三名同学,并在表格中记录调查结果。

教师请几名学生汇报自己小组的调查结果。

小结

Summary

1. Read the words and sentences together.

2. Ask some students to summarize the sentences and words.

  —How tall are you?

  — I’m … metres.

作业设计

Homework

1. 登录优教同步学习网,跟读本课单词和对话。

2. 编一组描述比较级的对话,至少用上本课时所学单词younger, older, shorter, taller, longer中的2—3个,对话不少于4句。

七、板书设计: 

Unit 1 How tall are you?

younger—older     shorter—taller    shorter—longer

How tall are you?

I’m … metres.

You’re older than me, too.

八、课前预习作业

1. Unit1 A Let’s learn录音并跟读单词。

2. 试着写出35个形容词的比较级。

 


作者: 
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