Unit 6  Doing housework

　　第三课时

　　一、教学内容：

　　《九年义务教育六年制教科书?牛津小学英语》5A第六单元第三教时（Ask and answer＆Look and say）

　　二、教学目标：

　　1、能正确地听、说、读、写词汇wash, clothes, sleep，jump

　　2、进一步掌握句型What are you doing? I’m / We’re……

　　3、进一步掌握句型What are they doing?  They’re……

　　4、熟练运用现在进行时态进行日常交际。

　　三、教学重点及难点：

　　能正确地运用现在进行时态进行日常交际。

　　四、教学难点：

　　单词clothes的发音

　　五、教学准备：

　　教学挂图及习题纸

　　六、教学过程：（通过师生交流，创设英语学习的氛围）

　　Step1:Free talk:

　　a.T:Hello, how are you?

　　S:Fine, thank you.

　　T:Are you free now?

　　S:No, I’m not.

　　T:What are you doing?

　　S:I’m having an English lesson.

　　T:How about your mother?What is she doing?

　　S:She’s doing housework.

　　b.T:Who’s your friend?

　　S:He’s ××.

　　T:What is he doing?

　　S:He’s listening.

　　c.T:Hello, do you likemming?

　　S1:Yes, I do.

　　T:Let’sm.

　　T:（指着S1）What is she doing?

　　S:She’smming.

　　Step2.Read the book（请2组学生分角色朗读）

　　Step3. Say a chant（通过chant，使学生能熟练地表达动名词）

　　T:Singing, singing. What are you doing?

　　S: Singing, singing. We are singing.（边说边做动作）

　　（依次说dancing , listening, skiing,standing, reading, watching,sweeping,drawingmming）

　　（由chant引出 jumping, 新授jump）

　　Step 4.Play a game（老师悄声命令S1做动作，然后让学生猜一猜，激发学生学习的兴趣。）

　　T:（悄声告诉S1）Draw a picture.

　　S1（学生做动作）

　　T: What is she / he doing Guess?

　　S:Guess, She’s /He’s drawing a picture.

　　T:What are you doing?

　　S1:I’m drawing a picturre.

　　T:Yes, you’re right / No,you’re wrong.

　　分别让学生read the book, sweep the floor, clean the desk……

　　Step5.通过Play a game  （让学生wash clothes）自然引入

　　新授wash clothes（注意 clothes 的发音）

　　Step6. Ask and answer（利用多媒体出示C部分的图片）

　　1.通过师生对话，示范图1。

　　T:What are you doing?

　　S:I’m reading the book.

　　2.看图2 学生合作work in pairs.

　　3.利用图3中的两个人物，师生对话，然后再加入两个人物，创设复数情景。

　　T:What are you doing?

　　S:We’re drawing picture.

　　Step7. Look and say

　　1.通过师生对话，示范图1

　　T:Where’s Liu Tao?

　　S:He’s in the play ground.

　　T:What is he doing?

　　S:He’s sleeping.

　　新授sleep

　　2.同桌合作讨论图3、图4 work in pairs编小对话。

　　Step8.Do exercise and check.（运用C部分图4，  D部分图2）培养学生写的能力。

　　（1）A:Hello, is          Ben?

　　B:Yes,          is Ben.

　　A:Are you free now?

　　B:No.

　　A:What are you     ?

　　B:     are      the toys.

　　A:See you.

　　（2）A:Hi, is        Nancy?

　　B:Yes.

　　A:     David?

　　B:He’s        the                .

　　A:What                 doing?

　　B:He                 the book.

　　A:Let’s go and find.

　　Step9. Homework.

　　1、完成C、D两部分。

　　2、创设情景用What are you doing? 和What is she/he doing?自编对话。