我们知道，注意力越集中学习效果越好，可是儿童天生就喜欢新奇的事物，一会儿工夫，宝贝的注意力就被其他东西吸引了。妈妈是否为此伤透脑筋?注意力越集中，宝贝越听话，妈妈越省心，未来越美好。平时和宝妈沟通时，发现有一个词出现的概率特别高，那就是——专注力。

　　很多宝妈都说自家孩子专注力不好，比如：做事情三心二意，玩玩具一会儿就扔，听课不专心，小动作不断，写作业拖拖拉拉等等。的确，好的专注力，可以提高孩子的学习能力以及学习成绩。还有内在的改变，比如综合素质的提高等等。

　　著名心理学家丹尼尔•戈尔曼就说过：专注比智商是更容易让孩子成功的因素。

　　一个孩子专注力好不好的标准是什么?

　　一般情况下我们可以从两方面来判断 ：

　　1、时间越小的孩子，专注的时间会越短。孩子的专注力会随着年龄增长提高2-5分钟。国外一个专门研究孩子行为发育的网站speechtherapycentres家长可以关注一下。

　　从时间上来判断，两岁男娃能专注搭积木或者看绘本的时间10分钟左右，应该是一个正常数据。但是如果是他感兴趣的事情，也许会成倍递增。如果一个两岁孩子，我们要求他玩一个游戏个把小时，那才是不合理的要求。

　　2、连续性判断孩子专注力好坏还有一个标准就是——连续性，孩子本身就容易被外界所影响。在被外界环境影响或者游戏进展遇到问题就放弃，就很容易中断。所以，孩子做某件事情的事情，仔细观察，在他需要的时候帮他解决问题，使其继续下去。

　　比如读绘本，当他读了10分钟不愿意时，我们需要考虑是不是有他不感兴趣的内容;或者在搭积木时，是否遇到困难了不想继续下去。

　　说这两点，我想提醒家长注意：孩子的专注力发展是有其自然发展规律的，不要用硬性的时间和自己的主观感受去判断。

　　所以，我们对孩子的专注力的培养上，不要盲目和别人对比。每个孩子都是不一样的——有的警觉性高些、安静些，或者比其他人更活泼。这种气质的差异反映了不同大脑神经中枢的发育度和遗传性，因此专注程度也会有明显的不同。”看孩子的专注程度和连续性，比盲目要求孩子长时间呆着做一件事情更重要。