记忆力对于一个人的生活和学习是至关重要的，因此，很多家长都很重视孩子的记忆力训练。然而，有些家长还是会很疑惑，觉得自己没有学历、没有时间、没有金钱，不知道该如何给孩子进行记忆力训练。接下来，老师就以自己亲身的成功经历，与大家分享如何在生活场景中进行记忆训练，让大家都可以轻松地对孩子进行记忆力训练。

　　一、利用拖鞋

　　在孩子小的时候，比如说两岁左右，他就有了最初步的记忆了。

　　父母可以拿上拖鞋，把拖鞋摆好，比如出门的时候摆好，爸爸的拖鞋放在门边上，妈妈的拖鞋放在中间，小宝宝的拖鞋放在最后。出门的时候让宝宝看一下，哪双拖鞋放在第一，哪双拖鞋放在第二，哪双拖鞋放在第三，让他看一下，有意识地提醒他一下，把孩子从幼儿园接回来的时候再让孩子看一下拖鞋。

　　孩子上幼儿园中午是不回来吃饭的，爸爸妈妈上班中午是要回来吃饭的，那么爸爸妈妈就在中午的时候把鞋子的位置调换一下。下午接孩子回来的时候让他看一下晚上的拖鞋摆放的位置和早上的拖鞋摆放的位置是否是一样的，让孩子学会观察，同时也进行了记忆的训练。

　　二、利用串珠

　　父母把串珠穿起来，刚开始的时候可以穿3个、5个，然后再是6个、7个，然后不定时地给孩子玩，妈妈随着孩子穿的时间比较长了，然后做的也比较多了，就一直循序渐进地往上面涨。

　　穿好了之后妈妈用手机拍一下，大一点的孩子，比如说三四年级、五六年级父母可以多穿一点，可以穿30个、50个。再好的游戏也不能每天重复做一样的，因为如果每天重复做一样的话，孩子他就觉得不新鲜了，他就不想玩了。

　　三、利用图片

　　利用图片也可以给孩子进行记忆训练，以前由于条件所限，就自己做一些图，比如说简笔画画出来的小兔子、小猫、小狗、小猪、小山羊就是这些简笔画画出来的，因为孩子在小时候对动物是非常感兴趣的，做出这些东西之后用颜色把它涂上，家长就给小动物排队，也让孩子参与，也让他给小动物排队，谁第一，谁第二，谁第三，然后让他有个头绪，让他从第一次看到的顺序再摆上去。

　　现在条件好了，家长朋友们可以从网上下载一些图，比如说kitty猫、小狮子、小狗、小老鼠，把它用彩色打印机打出来，然后给孩子去排队。可以从开始的3个、4个、5个，大一点的孩子可以用10个、20个。

　　四、利用几何图形

　　也可以用几何图形，几何图形很方便的，在孩子小的时候，家长可以把硬纸片搞成各种几何图形，如三角形、正方形、平行四边形、圆形、椭圆形、多边形。家长让孩子看好，然后把顺序打乱，让他按看到的顺序再摆上，经过这种训练孩子的记忆力会好很多。

　　五、利用彩笔

　　很多孩子喜欢画画，画画的时候要用彩笔，很多家庭都有。孩子到了三、四年级，五、六年级的时候也是经常要画画的，这个彩笔除了画画以外，还有另外一个用途，可以作为记忆训练的一种工具。

　　可以在最开始的时候，用3种颜色，第一个是红的彩笔，第二个是黄的彩笔，第三个是蓝的彩笔，都摆在桌子上，就是我们现在说的红黄蓝。让孩子看好了以后，家长说：“妈妈要把这3个笔拿起来了，你要想一想刚刚第一根放的哪个。”把3个笔给他打乱，孩子刚开始的时候他也可能出错，慢慢随着激励的增加，随着年龄的增长，就可以给他加到3根、4根、5根、6根、7根。

　　用这种最简单易行的方法做，跟家长的收入，跟家长的时间，跟家长的学历都没有关系，只要我们家长用心，随处都有生活场景可以教孩子。