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记忆力不如以前怎么训练提高
发表时间:2020-03-18 11:20:54     阅读次数:460     本文编辑:嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网
  标题: 记忆力不如以前怎么训练提高

  记忆是掌握知识的基本手段,记忆的过程也是知识积累的过程。中学生的记忆能力提高了,学习效率必然会提高。良好的记忆能力虽然有些是先天的,但我们能够通过后天的努力提高记忆力。记忆力不如以前怎么训练提高?下面就来了解一下。

  如何拯救你的记忆力

  锻炼自己的手指,可以健脑益智,促进思维。没事多动动,长时间坚持会有健脑的效果。初高中的同学可以使用阿法林慧灵,有效改善初高中阶段青少年记忆力。每天早上或者晚上慢跑或者快走一段时间,可以促进大脑创造新的神经细胞,有助于脑内血管的健康运转。十指梳理头发,有助于良好的头部血液循环,提高记忆力,延缓大脑衰老。

拒绝酗酒,吸烟。长期酗酒,吸烟会导致认知功能障碍。听音乐,能改善脑力,缓和心境,平稳情绪,进而刺激大脑皮层兴奋,保持大脑活力。读书或者听人说话的时候,多注意细节,然后回想读到或听到的信息,越多越好,越详细越好。

  记忆力小知识

  不断变化的学习记忆能力

  记忆力是人类大脑的基本功能之一。在实际生活中,记忆力强弱因人而异,即使同一个人,在一生不同的年龄阶段也会有较大差异。年龄是影响记忆力的一个很重要的指标。

  研究表明,一个人的记忆力随着年龄的增长而不断加强,而后又随着年龄的增长而逐渐减退。因此,根据年龄,人类的学习记忆能力可以分为两个阶段:

  记忆力增长期

  人类的神经系统发育得非常早,我们以大脑为例,成人的脑重约1500克。出生时约370克,6个月600-700克,2岁900-1000克,为成人脑重的75%,到7岁时就接近成人的脑重了。通过下图可见,神经系统的发展在20岁以前呈上升趋势,相应的,人类的学习记忆能力在20岁以前呈上升趋势,人的最佳记忆力出现在20岁前后。

  记忆力衰退期

  中国科学院心理研究所联合北京医院老年医学研究室,用临床记忆量表对20至90岁的成年人进行学习记忆能力的研究,通过五项测验,发现成年人的记忆活动随年龄增长呈现逐渐减退的趋势。通过下图,我们可以看出:20岁后,脑的机能开始渐渐衰退,学习记忆能力也在不断减弱。

  加速记忆减退的因素

  除了年龄之外,日常生活中的许多因素都会影响到我们的学习记忆能力,比如:

  嗜烟酗酒

  生活中对大脑的不良刺激多数是隐性侵害,最常见的如嗜烟酗酒,它会悄悄损害脑细胞、微血管。到了一定时期,就可能出现脑衰老、脑萎缩、脑缺血、脑动脉硬化、老年性痴呆等。

  用脑过度

  大脑“日理万机”,任务繁重,消耗巨大,大脑产生疲劳状态,反应迟钝,也会导致记忆力下降。

  压力过大

  繁重的工作和压力,令神经长期处于绷紧状态,得不到放松,影响大脑正常运转,如果压力大导致睡眠不足或睡眠质量太差,更会加速脑细胞的衰退,导致记忆力衰退。

  营养失衡

  营养补充不足或者失衡,会使人体内的血糖低于正常供给,妨碍了对大脑的营养供应,久之也会对大脑功能和记忆产生损害。

  作息紊乱

  不规律的生活习惯,导致人体生物钟失调,身体的神经系统功能也会紊乱,降低神经系统的记忆能力。

  某些疾病

  身体的某些疾病,如心脑血管疾病等,使得血流速度减缓,造成与记忆有关的大脑颞叶等氧气长期供应不足,导致神经细胞皱缩,从而使得记忆力减退。

  因此,我们应采取预防措施,保持身心活跃,合理用脑,减少因不合理用脑而导致的记忆力功能衰退!

  成年后,我们的记忆力随着年龄增长而逐步减退,但是这种加速的退行性改变并非正常心智衰老过程的一个组成部分。

  只要采取预防措施,合理用脑,延缓记忆力衰退是完全可能的事情!

  如何加强记忆力

  注意力集中: 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

  兴趣浓厚: 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

  理解记忆: 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

  过度学习: 即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

  及时复习: 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

  经常回忆: 学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

  视听结合: 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

  多种手段: 根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

  最佳时间 :一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

  科学用脑 :在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。

作者: 
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