在日常我们老百姓的生活中，更是会把孩子的记忆能力，作为判断孩子聪不聪明的关键指标。那么，到底如何才能训练宝宝的记忆力?

　　训练宝宝记忆力的原理

　　新生的宝宝们，一开始识别母亲的方式是天性，就是从辨别母亲体味来辨别母亲的存在，而不依赖眼睛辨识的能力，这是哺乳动物的一种生理本能反应，不能称之为记忆力。所以这里也唠叨一句，一些有洁癖的妈妈们，在孩子很小的时候，还是少用些沐浴露，不然会影响孩子的心理发育的。

　　当随着孩子的长大，对一个个出现在自己面前的人的面孔，越来越多的接触，尤其是能够长期反复出现的面孔，孩子开始有了最简单的记忆，那就是在连续地反复重现刺激中，孩子对熟悉的面孔会发出微笑的信号，表示心情愉快。

　　训练宝宝记忆力的方法

　　1.图谱记忆

　　对于这个年龄段的孩子进行记忆训练，我们需要多利用图谱(图画小卡片)来反复训练孩子的图谱记忆能力。

　　虽然“图谱记忆”只是人类记忆的最基础能力，也是最接近本能的记忆方式，但人类关于记忆的一切延伸能力，却都是从这里开始的哦!

　　哦对了，还有就是，孩子的“图谱时代”，是随着年龄的增长而自动会走过去的，如果在三岁前，未对孩子的“图谱记忆”做足够的训练，长大后是很难对他进行补充训练的，因为，孩子的认知能力在增强，对细节的观察会自然快过对整体形象的观察，整体记忆的构建能力常常会被越来越多的细节所打搅。

　　等待孩子长到三、四岁以上时，就会进入到记忆力的第二个阶段——观察与联想记忆。

　　也就是可以通过引起孩子的兴趣，满足孩子需求的方式，让孩子对很多事物有更多细节，甚至功用方面的认识和记忆。

　　2.抽象化记忆力

　　三，四以上的孩子，开始对一些较为复杂的事物有了更多的观察和记忆，尤其是对食物的辨识能力，可以从外形的一些细节不同，来辨识食物的味道是不是自己过去喜欢的。

　　在这点上，我们的孩子真的是非常强大!如果我们父母还有意识地去引导孩子，更细致地观察各类食物、玩具等孩子喜欢物品的细节，并将这些细节与味道、乐趣、游戏感受加以联系起来，孩子的记忆力就会随之进入到下一个阶段——“抽象化记忆力时代”。

　　总之，通过好的方法可以提升宝宝记忆力。