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如何实施素质教育
《教育规划纲要》指出，坚持以人为本，全面实施素质教育是我国教育改革的主题，其重点是面向全体学生，促进学生全面发展，其主要途径是监事德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。作为一名普通的小学教师，我认为应从以下几个方面实施。
一、加强教师学习，更新教育理念
传统的应试教育教学只重智育，忽视德育美育，偏重于知识的传授，而忽视了学生能力的培养，现在部分教师还在受传统应试教育的影响，上课满堂灌、作业多如山、挤占学生副课和课外活动时间的现象还时有发生。长此以往学生创新能力思考能力自主探究的能力丧失。培养出的人才不能适应社会的竞争力，缺乏开拓创新的精神，这就是失败的教育。因此教师理念的转变是实施素质教育的基石，教师要遵循学生的个体差异特点，在教学中转变角色，充分体现学生主体教师主导的课堂地位在教学中渗透素质教育。
二、创设情境环境育人。
学校要根据学校的特点制定自己学校的校园文化。一个成熟的校园文化建设是综合制度文化课程文化活动文化等综合文化形成的文化体系。学校要充分利用每一面墙壁、每一个角落制定出符合自己学校特点的校园切实做到时时育人，处处育人。其次，学校要结合重大节日社会实践活动社团活动等不同形式的活动来培养学生的积极的道德情操，培养学生的各种能力，做到五育并举全面育人。
三、建立新的学生评价体系
传统应试教育的唯一评价标准就是考试成绩。而考试成绩也是素质教育中不可或缺的环节，是评价学生学习质量的一种手段。而素质一教育要求我们面向全体学生促进学生全面发展，要求我们改变以往单一的分数评价体系突出学生兴趣爱好和个性发展的评价体系。
素质教育其实就是爱的教育，只要我们认真对待每一位学生充分挖掘学生潜能，这就是好的教育。
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