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《旗杆的影子》参考教案
教学目标
1.认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。
2.能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路，能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作好简单记录。
3.能利用表格，图形，统计的方法整理有关资料，通过比较，分析，归纳，了解事物变化规律。
4.研究影子的变化规律，明白自然事物和现象之间是相互联系和影响的。
教学重点
让学生知道一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。
教学难点
利用表格，图形，统计的方法整理有关数据，通过对比，分析，归纳，了解事物变化规律。
教学准备
长皮尺，挂图，彩色粉笔，温度计。
教学过程
一、提出研究问题。
1.提问：大家注意过学位的旗杆和它的影子吗？旗杆在什么情况下才会有影子？
2.出示图片P9，让生思考并回答：阳光下不同物体的影子有什么相同和不同之处？要求学生根据自己日常生活经验来说。
3.提出要研究的问题：旗杆的影子在一天中是怎样变化的？用什么办法进行观察和研究。
二、制定研究计划。
1.小组讨论并制订出研究计划，制定时尽量完善，有效观察，测量，记录。
2.各小组汇报研究计划。
三、观察记录。
1.各小组按照自己制定的计划，进行第一次关于旗杆影长和方向的观察，测量并做好记录。
2.各小组在观察记录过程中可以交流经验，取长补短，根据实际需要再修改方案。
3.观察记录小组将观察记录数据通报给全班，所有学生可以定时参加。
四、总结交流。
1.在观察记录过程中分析并预测数据的变化趋势，数据记录完后，看看自己的预测是否正确。
2.与同学交流，分析，并归纳影子的变化有什么规律。
3.根据自己发现的影子变化规律的多少涂亮智慧星。
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