爱心育桃李----听师德演讲有感
  6月5日下午5点，六一小学以“不忘初心，立德树人”为主题的师德演讲比赛在一楼党团室准时进行。
  参加此次演讲比赛的是各个年级，各科室推选出来的12名优秀选手。我有幸当评委，参加了这次活动。这次活动由贾校长主持，还有各年级组9个评委参加。
  在这次活动中，聆听着老师们一个个动人的教学故事，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。他们有的抑扬顿挫、激情飞扬，有的慢条斯理、娓娓道来，不管以何种形式，无不渗透着对教育的热爱、对学生的关爱、是对立德树人的诠释。
  路队中的口号指令，是老师对学生爱的表达；一个个电话是老师与家长爱的沟通；一声声问候和祝福，是学生对老师辛苦工作的肯定；一封简短的道歉信，是学生成长的见证......在工作中，这样的小事每天都在重演，像这样的小事，每天都让我们感动着。
  教师的工作是平凡的，但平凡之中见伟大；教师的舞台是简朴的，但简朴之中见激情。老师们用自己的真实故事和独特感悟，阐述了高尚师德的丰富内涵，让我们对教育对师德的总结可以归纳为一个字：爱！没有爱就没有教育、爱的教育感染着我、师爱是师德的灵魂、用心爱每一个孩子，类似于这样的字眼贯穿在每位教师的演讲中。老师们对教育事业无怨无悔的责任感和奉献精神，对孩子们真诚无私的爱，让我感动之余也受到了莫大鼓舞。正如鲁讯先生所说的：教育是植根于爱的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生身上的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
  回想自己的教学生涯，对学生的爱难免有些偏颇。更喜欢上课时常常发言，遵守纪律的学生，对这些学生的关注也会多一些。而对一些调皮捣乱的学生，精力没少花，但对他们谈不上爱，对这些同学，在关注他们时，往往在心中已经对他们定了位，是一些不好的学生，是不遵守纪律的学生。但是，往往那些被自己定型的学生，会给自己带来惊喜，也正是他们这些人，帮助了老师更快地成长。所以，不管哪个孩子，我们都要发现他身上的闪光点，把它放大，让它成为孩子的优点或特长，每一个孩子都能成才是我们的心愿。
  教师的精神和行为洗涤了我的心灵，激发了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我认识到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！