深圳幼师用笔尖扎小孩脚底、老师怀疑手机被偷暴打三名8岁学生、体育教师将小学生踢骨折……南都记者发现，这些行为受到多数人谴责，但也有部分人认同“适当体罚”，心理咨询专家则提醒家长，应该用正确方式引导孩子正视事件，消除心理阴影。

　　家长忧心孩子心理受影响 

　　罗湖紫荆幼儿园有四名学生被老师用笔尖扎脚底板，由于遭体罚的均是四五岁幼童，家长担忧孩子心理受影响。昨日，南都记者咨询了心理咨询师，咨询师建议现阶段家长要注意引导学生。而罗湖区教育局也表示，将协助幼儿园为涉事幼儿做心理辅导。 

　　“我儿子以前爱喝冲的牛奶，现在都不愿意喝了，说里面有粉笔灰。”家长韩女士说，她又听其他家长说有小孩称被老师要求喝粉笔灰水，她认为孩子的反常行为或许与此有关。儿子抗拒喝牛奶后，她曾反复劝说儿子，说绝不可能有粉笔灰。结果儿子并不信任她，仍然拒绝喝牛奶。“他现在连最亲的妈妈都不相信了。”韩女士说着痛哭起来。 

　　傅女士的儿子5岁，脚底板被老师扎了三个洞，两个有淤血，目前仍有痕迹。傅女士说，11月6日，儿子和自己的妹妹吵架，遭到姑姑的批评，儿子竟然用手自扇耳光。此外，儿子还告诉她，因为和同学讲话，老师用胶布贴他的嘴巴。”他说老师封过他的嘴巴两次。”傅女士称。而家长们中间还盛传，老师将其他孩子的臭鞋子放到不听话孩子的嘴边进行惩罚教育。傅女士表示，目前令她担心的是，孩子对幼儿园也有了恐惧症，每次上学都磨磨蹭蹭的，不像以前那么欢乐。事发后，家长均要求园方为孩子进行心理辅导。园方也答应了这一要求。 

　　近两成网民认同“适当体罚” 

　　教师体罚学生对不对，这似乎是一个伪命题。因为无论是《未成年人保护法》还是《幼儿园工作规程》，都明确规定“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”深圳教育部门也多次发文，明确禁止教师体罚学生，有些中小学也将此作为教师考核的标准。 

　　但与此同时，社会上仍有不少人，包括学校教师，赞同对学生进行适当体罚。其中颇典型的是辽宁某高校教师丛广富，他不但倡导体罚学生，还发表论文对体罚进行理论探索。昨日，南都深圳读本在微博上对“虎妈”、“狼爸”、打人“严师”施行的“打的教育”进行调查，在882人次参加的投票中，28%的人认为“教师打人败坏道德，反对任何形式的体罚”，53%的人“赞成对孩子严厉点，但应通过其他方式教育”，此外，还有19%的人认为“现在的孩子被宠坏了，适当体罚是可以的”。

　　事实上，罗湖紫荆幼儿园用笔尖扎学生脚底的教师龙某就表示，当时她因为学生不听话而顺手拿起笔，“戳了几下而已”，她认为不听话的孩子打一打很正常。而该园负责人表示，这名老师今年10月10日才到幼儿园，可能因为以前在老家从业，观念陈旧所致。 

　　针对多例教师体罚学生个案，昨日，南都记者采访市教育局未果，但《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出建设高素质教师队伍：坚持把师德建设摆在首位；建立师德档案，树立师德典型；加强职业理想教育，培育良好的学术道德和学术风气，倡导教师以身立教，关爱学生，廉洁从教；规范教师行为，完善学生和家长评议教师制度。

　　体罚学生者均系民校教师 

　　综合连日来报道，南都记者还发现一个现象，无论是小孩被笔尖扎脚底的罗湖紫荆幼儿园，还是8岁学生被打的坪山新区坪环学校，抑或是体育教师踢伤学生的布吉东方半岛小学，它们都是民办学校。而且和紫荆幼儿园的龙某一样，坪环学校打人的老师王歌也是今年9月才入职该校的。 

　　南都记者进一步调查发现，王歌毕业于某大专美术专业，却在今年9月成功应聘为坪环学校的小学数学老师。据民办学校负责人介绍，民办学校教师年纪偏轻、流动性大已经成为了困扰民办学校校长一大难题。 

　　南都记者从深圳教师招聘网上查询到，坪环学校近两年在深圳教师招聘网上至少发布了4次招聘老师的信息，最近一次“深圳市坪山新区坪环学校急聘小学数学教师”的信息发布于11月7日，为数不多的几条应聘条件中明确规定：“相关专业毕业”，但今年9月成功应聘坪环学校数学老师的王歌大专专业是美术。 

　　民办教师流动频繁压力大 

　　事实上，深圳民办教师工作压力大、薪酬待遇相对较低、教师队伍流动性大的问题，早已引起各界人士关注。今年深圳市“两会”期间，市人大代表洪雪娟就指出，深圳民办学校教师的收入是公办学校在编教师的1/4，是公办学校借聘教师的1/3，但他们工作量要比公办学校教师重，承受的社会压力要比公办学校的教师多。而深圳教育局在答复中也表示，计划对长期在深圳从教的民办教师给予从教津贴补助，市人力资源和社会保障局表示将继续做好保障民办教师工资待遇相关工作。

　　属于民办学校的龙山学校方姓校长介绍，民办学校教师很多是刚刚毕业的大学生，其中只有三年以内工作经验的年轻教师占到了七成以上。由于薪酬福利方面的问题，有的民办学校教师每年的流动率高达20%-30%。在方校长看来，教师年纪偏轻、流动性大已经成为了困扰在民办学校校长头上的一大难题。 

　　据方校长介绍，这些民办高校间和民办高校的老师间都面临着较为激烈的竞争，以他所在的龙山学校为例，学校制定了完备的激励制度，每学期结束之后都会对老师的教学成绩、班级管理、团队协作、日常考情、辅导学生参赛情况等方面进行考核，每一项都有分数和详尽的考核指标，其中教学成绩和班级管理分数占到了75%，其中班级管理又细化为班风、学风、听课、考勤、卫生等情况，这样下来每个老师都面临着一定压力。坪山新区公共事业局教育科方勇明证实，坪山教育部门也对学校制定了一些考核方式，并设置了综合管理质量奖，帮助优胜民办学校发展，逐步淘汰不好的，以引导民办学校健康发展。 

　　■专家建议 

　　家长应该引导孩子正视体罚 

　　如何将对孩子的伤害降到最低？香港阳光心理咨询中心深圳分中心主任杨光认为，老师体罚幼童事发后，现阶段最重要的是，父母要引导孩子正确认识此事。 

　　杨光表示，四五岁的小孩，并没有自我评价能力，对社会的认知主要是来源于自己最亲近的人。如果家长就此事当着孩子的面痛骂老师，可能会让孩子也认为这是件大事，自己在其中受到了伤害，可能因此讨厌学校和老师。如果家长给孩子适当的引导，告诉孩子老师的方式不对，但老师是为了让他听话，引导孩子正视此事，可能对孩子以后的成长更为有利。