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《建立“地球档案”》参考教案
教学目标：
知识目标：
1.知道地球的构造。
2.了解有关地球过去与现在的知识。
能力目标：
学会整理搜集到的资料，小组制作一份“地球档案”。
情感态度价值观目标：
培养学生的保护地球保护环境的意识。
教学重难点：
了解有关地球过去与现在的知识，制作一份“地球档案”。
教学准备：
学生准备：小组搜集有关地球的资料。
教师准备；准备有关地球的影像资料或图片。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、新课导入
1.谈话：到目前为止，地球是我们人类生息繁衍的惟一场所，人类已经在地球上生活了几百完年，地球有许多的秘密，你知道它哪些秘密？
2.学生交流有关地球的知识。
二、探究新知
1.研究地球的构造。
（1）提问：关于地球的构造，你们知道些什么呢？
（2）学生讨论交流。
（3）教师出示地球构造示意图并讲述：地球的构造分为地壳、地幔、地核，地球表面积约5.1亿平方千米，地球的半径平均约6371千米，地球赤道周长约4万千米。
2.了解地球的过去与现在。
（1）谈话：在我们生活的地球上以前发生过许多事情和千奇百怪的变化，关于地球的过去，你们都了解些什么呢？
（2）学生交流搜集到的资料。
（3）播放影像资料，讲述：同学们你们收集的资料很丰富，我们用更直观的方法来了解一些地球过去的事情。
（4）谈话：刚刚我们一起经历了地球的过去，那我们再来关注一下地球的现在，你们又了解多少呢？
（5）学生交流讨论。
（6）播放相关的影像资料。
3.建立“地球档案”。
（1）谈话：今天我们搜集有关地球的资料这么多，干脆我们把它们整理起来合理的利用它们，为地球建立一个“档案”，你们觉得怎么样？
（2）谈话：可以小组同学商量讨论一下，谈谈自己的想法，怎样制作“地球档案”呢？
（3）学生讨论，小组整理制作“地球档案”。
三、拓展延伸
举办“地球档案”展览，评一评哪个小组制作的最有创意。
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