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疫苗造假事件与初中心理教育
中国的疫苗为什么老出事？
疫苗，再一次戳痛了中国人的神经。
7月15日，国家药监局宣布长春长生公司的狂犬病疫苗记录造假；7月20日，吉林省药监局又对长春长生公司曾生产不合格百白破疫苗进行行政处罚。两事一出，公众对疫苗的愤怒情绪爆发了。
世界卫生组织将免疫看作是享有健康人权的核心组成部分，而接种疫苗，是避免感染可预防疾病最有效的途径。在急需普及疫苗的中国，频发的疫苗安全事件却不断的让人们陷入对疫苗接种的怀疑当中。
那么中国的疫苗问题有多频发？疫苗事故为何屡屡发生？最后又是谁来买单？
频发的疫苗安全的问题
通过梳理慧科新闻数据库会发现，在近五年的媒体报道中，中国至少发生了十余起疫苗安全事件，引发公众恐慌。其中又以2013年多例婴儿接种乙肝疫苗死亡事件和2016年山东疫苗案的影响最大。
尽管相关部门调查后宣布接种乙肝疫苗婴儿的死亡与疫苗无关，专家也澄清流入二十多省的山东失效疫苗不会引起不良反应，都止不住疫苗问题对公众信心的打击。自从乙肝疫苗被指可能导致婴儿死亡后，多省新生儿乙肝疫苗接种率下跌至30%，近8个月后才恢复到90%。
山东疫苗案发生后，世界卫生组织召开媒体发布会肯定中国的疫苗监管水平，希望中国的免疫规划不受影响。世界卫生组织的背书的确有数据的支撑。根据疑似预防接种异常反应信息管理系统（AEFI Information Management System，AEFIIMS）的监测数据，2014年，全国（不含港澳台）报告接种疫苗5.27亿剂次，报告预防接种异常反应9830例，疫苗异常反应报告发生率为1.87/10万剂次，在世界卫生组织制定的合理范围内。
守望良知
良知——成功的底线
有一组小故事，对比起来听很有深意：
故事1：语文老师给学生毛毛留作业—造句，老师出的题目是“况且”。毛毛开始答题，没过一分钟答案就出来了—“一列火车由我家门前开过，况且况且况且况且况且……”
老师看了毛毛的作业，写出了一句评语：我还是死了算了！
故事2：语文老师给学生毛毛留作业—造句，老师出的题目是“况且”。毛毛开始答题，没过一分钟答案就出来了—“一列火车由我家门前开过，况且况且况且况且况且……”
老师看了毛毛的作业，不仅没有生气，反而像发现新大陆一样把毛毛揽在怀里，激动地告诉毛毛：“你实在是太有才啦！你怎么可能拥有常人没有的想象力呢？好好培养这种能力，老师一定帮你好好培养这种能力……”
40多年过去了，长大的毛毛果然想象力非比寻常，而且，还成为了一名语文特级教师！
特级教师的特征何在？故事2中的教师可为佐证！
一个得道的老和尚接受记者采访。记者问：“您得道前后有没有什么变化？”老和尚说：“变化很大！”到底有什么变化呢？老和尚告诉记者：“在得道之前，我每天砍柴、挑水、做饭，而在得道之后呢，我每天砍柴、挑水、做饭。”记者不解：“这不是一样吗？”老和尚说：“不！相差很多！我在得道之前，每天砍柴的时候想着挑水，挑水的时候想着做饭，做饭的时候又想着第二天砍柴；而我在得道之后，每天砍柴的时候只想着砍柴，挑水的时候只想着挑水，做饭的时候只想着做饭！”记者后来在发表文章的时候，用了这样一个特别简练的标题—大道至简！
真理，其实并非那么复杂，真理实际就是最为简约的一两句话。
30年来我的感悟是：作为成功底线的良知，可能仅有一个字—爱！
成功的底线叫做良知，良知的核心是爱！
报上看过这样一个事例：英国皇家海军有一次招考雇员，口试题目为：在一个风雪交加的夜晚，你开着一辆车，经过一个车站，有3个人在等车，一个是快病死的老太太，一个是救过你命的医生，一个是你梦寐以求的情人。你会载哪一个？说明你的理由。
不晓得这是不是性向测验，因为每个答案都对。
载老太太，老太太快病死了，救人第一，没错！
载医生，因为医生救过我，如同再生父母，趁此机会报答他，也对。
也有些人认为医生的救命之恩可以来日再报，但是错过梦寐以求的情人可能一辈子再也碰不到，所以要载梦寐以求的情人。
200多位应征者，录取的那一位没有申辩，只有答案：“把车钥匙交给医生，让医生载老太太去医院，我留下来陪梦寐以求的情人等车。”
这件事中的司机，思维敏捷自不必说，爱心一定是他做出判断的基础。
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