泰安实验学校素质教育的典型案例 | |||||||||||||||
发表时间:2020-03-17 10:52:22 阅读次数:556 本文编辑:嘉兴少儿/幼儿艺术培训_嘉兴中小学培训_嘉兴草屋网 | |||||||||||||||
泰安市实验学校张勇老师的本色教学探秘
按照教材的内容进行解析,学生需要思考三次“两边之和大于第三边”即:5+8>2; 5+2>8;2+8>5而其一5+2>8不成立故不能摆成三角形,这种处理,后进生难于理解,学习困难,只好猜想“能与不能”摆成。经张老师改造重组后,学生只要抓住三角形的三边关系即:其它两边之差<任意边<其它两边之和,随便抓取一边为任意边验证一次关系式成立与不成立即可,这样的处理,化繁为简,学生便于掌握,不会出现学习困难。而“设取出木棒为xcm,则根据三边关系可得:8-5<x<8+5即3<x<13,答:当3cm<x<13cm时,能摆成三角形”的解析过程,演练了学生如何把未知转为已知即设未知数x方法解题,在原有知识的基础上进行了拓展和延伸,提升了学生的数学思维及运用水平。 |
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